Quelques remarques préalables...

         Dire que l’invention de l’imprimerie par Gutemberg en 1448 a révolutionné la diffusion du savoir sonne aujourd’hui comme une évidence que viennent corroborer de nombreux ouvrages consacrés à la « galaxie Gutemberg ».Mais il est tout aussi évident que des nouvelles technologies qui se disent « de l’information et de la communication » vont apporter au livre une modification sans précédent, dans sa nature comme dans son usage et sa diffusion.

          En effet, la chaîne éditoriale, telle que nous la connaissons, de l’auteur jusqu’à ses lecteurs anonymes, reflète et conditionne notre conception de l’objet livre, de son rôle social comme de la réalité même de l’acte d’écrire. De sorte que c’est l’ensemble de cette filière qui s’apprête à être bouleversé par l’apparition de l’édition en ligne, et de technologies telles que le e-book.
 
 

         Le rêve d’un accès généralisé au livre, et donc aux richesses culturelles, semble pour certains mis à portée de main par l’Internet et le flux immense d’information qu’il représente. Et l’édition en ligne, bien qu’encore balbutiante, permet d’espérer une multiplication de l’offre, ainsi que des applications nouvelles et pour l’heure inexplorées.

         De plus, il convient de le souligner, ces changements dans le mode de diffusion ne peuvent que s’accompagner d’une modification de la nature même du livre. Car si, du moine copiste du Moyen-Âge à l’imprimeur tel que le fit naître Gutemberg, le mode de transmission de l’information avait changé, le contenu, lui, était resté le même. Il n’en va pas de même des produits de l’édition en ligne, et des oeuvres véhiculés sur Internet et jusqu’au e-book.

         Si bien qu’il convient de s’interroger sur chacun de ces points, sur le livre dans tous ses aspects, des moyens de sa circulation jusqu’à sa forme matérielle, pour comprendre une évolution qui touchera inéluctablement aux modes même de formation de la pensée.
 
 

Le rôle de l’éditeur: la question de l’accès au livre
Le e-book: l’objet livre en question
Le rapport auteur/lecteur: un nouveau dialogue
Le contenant modifie le contenu: quel livre pour l’avenir?
 

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